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          燕川園閱讀經(jīng)典.感恩有你活動小結(jié)

          時間: 2017-11-24     作者:yuanhengjia      閱讀次數(shù): 2535

             書,傳遞著知識;書,傳遞著文明;感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。為了營造“書香校園”“書香家庭”“感恩有你”的環(huán)境氛圍,進(jìn)一步激發(fā)教師的讀書熱情,引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣,倡導(dǎo)愛讀書,勤讀書,樂讀書,培養(yǎng)師幼、家庭良好的閱讀習(xí)慣,活躍我園文化生活,樹立終身學(xué)習(xí)理念。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。為了讓廣大人員心懷一顆感恩的心,主動地面對生活,我園組織開展了閱讀經(jīng)典.感恩有你主題教育活動,得到了廣大師幼、家長的熱烈歡迎和主動響應(yīng)。

          我園開展了為期一個月的閱讀經(jīng)典.感恩有你的活動。現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、深入宣傳,營造氛圍。

          根據(jù)幼兒園工作計劃制定了詳實可行的閱讀經(jīng)典.感恩有你活動方案,按照活動方案, 11月2日,燕川幼兒園全體教師舉行了“閱讀、感恩月”的啟動儀式。此次活動旨在營造園內(nèi)、園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍,使教師、幼兒及家長能親近書籍,明白讀書的意義并從書中感悟感恩的美德,養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的習(xí)慣。月例會議上首先宣讀了本次閱讀經(jīng)典.感恩有你的活動方案,使教師們充分認(rèn)識到閱讀、感恩月活動的重要性,再次對活動做了具體的安排。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,并按照年齡段收集圖書,營造班級文化氛圍,提高師幼的思想認(rèn)識,為深入落實閱讀、感恩方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

          二、落實責(zé)任,開展活動

          1.落實與開展

          為確保“閱讀經(jīng)典.感恩有你”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展、根據(jù)活動方案,層層落實責(zé)任、分解任務(wù)。結(jié)合級組特色建設(shè),也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力,便于操作的活動計劃,形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的活動,確保了活動的順利實施。

          2.教師閱讀活動精彩紛呈

          課余拜讀:廣大教師利用課余時間,不斷發(fā)掘新書,拜讀一些有利于身心健康的書籍,并將優(yōu)秀書籍推薦大家共同閱讀分享分享;在閱讀后,教師們還把自己的體會、心得以文字的形式記錄下來;還結(jié)合了原本特色——早期閱讀《愛的陽光》開展了教師的詩朗誦表演。

          3.幼兒讀書、感恩活動滲透各個環(huán)節(jié)

          (1)班級開展“吟誦經(jīng)典”活動。

          各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。從教師自身做起,每天做到和幼兒一起讀書,利用每天餐前的十分鐘給幼兒講一個經(jīng)典小故事。

          (2)親子故事半小時

          建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,除此之外我們每天利用英語互動環(huán)節(jié),還有故事爸媽進(jìn)校園分享;促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長。

          4.級組好書漂流、故事比賽

          在11月6日和11月23日開展級組好書漂流活動,好書漂流活動都邀請每一位家長來進(jìn)行級組好書漂流活動,他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書;以及在級組里開展幼兒故事大王比賽,通過這次的活動架起家園共育的橋梁,共同促進(jìn)孩子們的發(fā)展。

          5.家庭親子閱讀掠影

          (1)以家庭為單位參與讀書活動,上交讀書活動照片,家長朋友們上交了很多精彩照片,如:家長和幼兒讀書的照片、學(xué)習(xí)環(huán)境的照片、我的小書柜等照片,在家長的幫助和指導(dǎo)下,部分幼兒還帶來了家長與幼兒共同合作制作的繪本。

          6.故事童話劇表演

          中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化;一曲曲動人心弦的經(jīng)典,給我們美好的藝術(shù)享受;一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的教益;在閱讀中幾位小朋友收獲了這樣一個英雄故事——《后羿射日》。

          父母——生養(yǎng)了我們,讓我們有機(jī)會去笑看世界、徜徉人生;老師——教育了我們,讓我們分清清濁、學(xué)會做人。父母今天也來到了我們的現(xiàn)場,陪伴寶貝,還給大家?guī)砹艘粋€有趣的故事——《九色鹿》。

          7.手語律動精彩繽紛

            我愛我的家,家有爸爸和媽媽;我愛我的家,家有兄弟和姐妹,我愛我的家,家有老師和同伴;讓愛天天住你家,讓愛天住我家,讓愛天天住在燕川幼兒園的大家庭里——《讓愛住我家》。              

          雖然本次閱讀經(jīng)典.感恩有你的活動已經(jīng)拉下了帷幕,但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始。

          對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長,在他們的一次次的牽扶下,讓我們自信地放飛理想。讀書讓我們快樂,讀書讓我們成長,讀書為我們的人生奠基。讓書香伴隨我們一起成長!讓書香為我們插上理想的翅膀!讓書香助我們走向成功的殿堂!愿我們閱讀相陪,感恩常在。


                                                                        燕川幼兒園教學(xué)處

                                                                        2017年11月24日

          班級故事大王海選

          班級故事大王比賽

          蒲公英廣播站——家長故事進(jìn)校園

          家庭親子閱讀掠影

          級組好書漂流活動掠影

          好書漂流活動掠影——感恩有您的陪伴

          閱讀經(jīng)典.感恩有你活動開始啦!

          教師詩朗誦《愛的陽光》

          幼兒童話劇《后羿射日》

          家長童話劇《九色鹿》

          感恩手語《讓愛住我家》

          家長開放日游戲活動掠影

          家長開放日結(jié)束后孩子給爸媽送上自制感恩禮物

          閱讀經(jīng)典.感恩有你結(jié)題活動圓滿結(jié)束



          上一頁:聽爸爸講故事 ——公明第二幼兒園閱讀月系列活動報道 下一頁:讀懂兒童——幼兒教師觀察與評價能力發(fā)展 學(xué)術(shù)研討會回顧

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